AB Learn, platforma construită de un tânăr din Timișoara pentru pregătirea gratuită a Bacalaureatului

Fondatorul AB Learn este absolvent al Facultății de Automatică și Calculatoare din cadrul Universității Politehnica Timișoara, iar în prezent studiază Psihologie - Științe Cognitive la Universitatea de Vest din Timișoara.

De trei ani, Aron Butar pregătește elevi de gimnaziu și liceu la matematică, în special pentru Evaluarea Națională și examenul de Bacalaureat. Experiența acumulată în lucrul direct cu elevii l-a ajutat să observe atât dificultățile pe care aceștia le întâmpină, cât și diferențele de acces la resurse educaționale și meditații.

Ideea AB Learn a pornit din pasiunea sa pentru predarea matematicii, dar și din dorința de a le oferi elevilor care nu își permit ore particulare o alternativă gratuită de pregătire.

„Am observat că foarte mulți elevi întâmpină dificultăți la această materie și că o parte dintre ei nu au posibilitățile financiare necesare pentru a apela la ore particulare. La momentul respectiv, am văzut că nu exista o platformă care să răspundă acestei nevoi și care să fie, în același timp, gratuită, așa că am decis să vin cu această inițiativă”, a spus Aron Butar, fondatorul AB Learn, într-un interviu pentru start-up.ro.

De la idee până la lansarea produsului au trecut aproximativ cinci luni. În această perioadă, fondatorul a experimentat cu mai multe versiuni ale platformei și a testat fiecare funcționalitate nouă înainte de a o pune la dispoziția utilizatorilor.

O parte importantă a procesului a fost dedicată verificării exercițiilor și adaptării lor la programa examenului de Bacalaureat. Aron a urmărit ca rezolvările să fie nu doar corecte, ci și suficient de clare pentru a putea fi înțelese de elevi.

„Am petrecut o bună parte din timp asigurându-mă că exercițiile respectă programa de Bacalaureat și că rezolvările sunt corecte și cât mai ușor de înțeles.”

Inteligența artificială l-a ajutat să scurteze timpul necesar transformării ideii într-un produs funcțional, a explicat Aron. A utilizat instrumente AI pentru formatarea codului și pentru anumite elemente ale interfeței, însă deciziile privind arhitectura și securitatea platformei i-au aparținut.

Tot el a realizat materialele didactice și s-a ocupat de testarea, verificarea și adaptarea rezultatelor generate cu ajutorul inteligenței artificiale.

„AI-ul a fost unul dintre instrumentele care mi-au permis să transform ideea într-un produs funcțional mult mai repede decât aș fi putut să o fac singur, ajutându-mă cu formatarea codului și cu anumite elemente ale interfeței. Deciziile de arhitectură și securitate, precum și realizarea materialelor didactice, au fost luate de mine. Tot eu m-am ocupat de testarea, corectarea, verificarea și adaptarea constantă a rezultatelor generate.”

AB Learn a fost lansată oficial pe 26 august 2026 și poate fi utilizată direct din browser, fără ca elevii să instaleze o aplicație.

Pentru a folosi toate resursele disponibile, aceștia trebuie să își creeze un cont gratuit.

Conținutul platformei este împărțit pe capitole, în funcție de programa de Bacalaureat la matematică. Pentru fiecare profil există un set separat de materiale, fiind incluse nivelurile M1, M2 și M3, precum și profilul pedagogic.

AB Learn se bazează pe trei componente principale: teoria structurată pe capitole, grilele de exerciții însoțite de explicații pentru fiecare răspuns și simulările complete de Bacalaureat.

Simulările folosesc subiecte reale, sunt cronometrate și corectate automat, iar elevii primesc punctaj pentru fiecare subiect rezolvat.

„Platforma are o interfață intuitivă: utilizatorii trebuie doar să își creeze un cont pentru a avea acces la toată teoria necesară pentru Bacalaureat, structurată pe niveluri M1, M2 și M3, la exerciții pentru fiecare capitol și la modele de Bacalaureat. Toate aceste exerciții au fost rezolvate mai întâi de mine și verificate cu baremele oficiale, pentru a mă asigura că sunt corecte”, a mai spus fondatorul.

Progresul fiecărui elev este salvat în cont, a adăugat Aron. Iar platforma mai include o funcționalitate numită „Testul zilei”, precum și un clasament public opțional.

Pentru protejarea identității utilizatorilor, elevii care aleg să intre în clasament sunt afișați numai printr-un nickname ales de ei, nu prin adresa de e-mail asociată contului.

Alegerea celor trei componente principale nu a fost o decizie pur tehnică, ci a pornit din problemele pe care Aron le-a observat în cei trei ani în care a lucrat cu elevi.

Teoria reprezintă punctul de plecare, însă fondatorul consideră că aceasta nu este suficientă în lipsa exercițiilor. Grilele explicate îi permit elevului să înțeleagă unde și de ce a greșit, în timp ce simulările îl apropie de condițiile reale ale examenului.

„Teoria explicată clar, pe capitole, este punctul de plecare, dar singură nu este suficientă dacă elevul nu exersează efectiv. Grilele cu explicații pentru fiecare răspuns ajută la evitarea memorării fără înțelegere: elevul vede exact unde a greșit și de ce”, a explicat Aron.

El a menționat că simulările cronometrate au rolul de a-i obișnui pe elevi atât cu structura subiectelor, cât și cu presiunea timpului din timpul examenului.

„Fiecare dintre aceste trei componente răspunde unei nevoi pe care am observat-o direct la elevi în cei trei ani de meditații. Nu au fost adăugate din motive tehnice, ci pentru că lipsa oricăreia dintre ele ar lăsa un gol important în procesul de pregătire.”

Fiind o platformă lansată recent, AB Learn are în prezent 25 de utilizatori. Aron își propune ca numărul acestora să ajungă la cel puțin 500 până la finalul anului 2026.

Deocamdată, produsul se adresează tuturor elevilor de liceu care vor să se pregătească gratuit pentru proba de matematică a examenului de Bacalaureat. Următorul pas fiind extinderea platformei și pentru elevii de gimnaziu.

„Cel mai mare obiectiv al momentului este să integrez și partea de matematică pentru gimnaziu, astfel încât să pot oferi acces gratuit la resurse educaționale unui număr cât mai mare de elevi, nu doar celor de liceu.”

Pe termen mai lung, fondatorul AB Learn ar vrea ca platforma să includă resurse și pentru celelalte materii din programa școlară.

„Visul meu este să fac educația cât mai accesibilă pentru oricine are un dispozitiv și acces la internet.”

Pentru extinderea conținutului, el este deschis colaborărilor cu profesori și alte cadre didactice. Aceste parteneriate ar putea contribui atât la dezvoltarea produsului, cât și la introducerea treptată a tuturor materiilor din programa școlară, a punctat Aron.

Până în prezent, Aron Butar a investit aproximativ 200 de euro în dezvoltarea AB Learn. Banii au fost folosiți pentru achiziționarea domeniului și plata abonamentelor necesare pentru baza de date și găzduirea site-ului.

Conținutul educațional, care include teoria, grilele și simulările, este gratuit, iar fondatorul își propune să păstreze acest model. Platforma funcționează în prezent pe bază de donații, în timp ce mentoratul este singurul serviciu oferit contra cost.

„Majoritatea alternativelor din piață presupun un abonament lunar, în timp ce AB Learn este gratuită și își propune să rămână astfel, pentru că obiectivul meu nu este profitul, ci accesul cât mai larg la educație.”

Aron ia însă în calcul atragerea unei finanțări pentru dezvoltarea produsului, cu condiția ca potențialii investitori să împărtășească aceeași viziune asupra accesului gratuit la educație.

„Sunt deschis și iau în considerare atragerea unei finanțări din partea unor investitori care împărtășesc aceeași viziune și care ar putea contribui la dezvoltarea în continuare a platformei.”

Principalul element prin care AB Learn se diferențiază de alternativele din piață este accesul gratuit la toate resursele necesare pregătirii pentru Bacalaureatul la matematică.

În ceea ce privește Algolymp, Aron Butar nu vede platforma drept un concurent direct, deoarece cele două produse se adresează unor nevoi diferite. În timp ce AB Learn este orientată în principal către examenul de Bacalaureat, Algolymp este concentrată mai mult pe performanță și pregătirea elevilor pentru olimpiade.

Fondatorul AB Learn consideră însă că produsele educaționale bine realizate pot deveni surse de inspirație, inclusiv atunci când nu concurează pentru același segment de utilizatori.

„Nu îi consider un concurent direct, deoarece cele două platforme au scopuri diferite. AB Learn este orientată în principal către pregătirea pentru Bacalaureat, în timp ce Algolymp este mai mult axată pe performanță și pregătirea pentru olimpiade. Cu toate acestea, consider că pot învăța din ceea ce au dezvoltat și cred că orice proiect educațional bine construit poate fi o sursă de inspirație”, a punctat Aron.